1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53964
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБрыкова, Александра Сергеевна-
dc.contributor.authorКиселева, Алеся Валерьевна-
dc.contributor.authorСиливончик, Татьяна Александровна-
dc.date.accessioned2022-01-07T17:01:17Z-
dc.date.available2022-01-07T17:01:17Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53964-
dc.description.abstractВ статье обоснована актуальность разработки содержания коррекционных занятий по формированию навыков коммуникации и взаимодействия обучающихся с РАС. Разработка программно-методического обеспечения коррекционно-развивающей работы (направлений коррекционных занятий, их содержания, рекомендаций для специалистов по его реализации) с учащимися с РАС позволит оптимизировать коррекционно-педагогический процесс, повысить качество образования, эффективность коммуникации и продуктивность социального взаимодействия учащихся с РАС.ru_RU
dc.publisherЧебоксары: ЧГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesОрганизация комплексного сопровождения детей с РАС: практический опыт, проблемное поле, перспективы развития : сб. науч.-метод. ст., Чебоксары, 10 дек. 2021 г. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Т. Н. Семенова.- С. 13–16.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатьяru_RU
dc.subjectрасстройства аутистического спектраru_RU
dc.titleКлючевые направления коррекционных занятий с учащимися с расстройствами аутистического спектра младшего школьного возрастаru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Брыкова - 107_статья_2021.pdf483,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.