Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50285
Название: Методы диагностики сформированности умений учебной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Авторы: Симченко, Екатерина Васильевна
Ключевые слова: БГПУ
презентация
умения учебной деятельности
дети с тяжелыми нарушениями речи
Дата публикации: 2021
Краткий осмотр (реферат): В презентации рассматриваются планирование и проведение диагностики сформированности умений учебной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи; задачи диагностики; комплексный подход к проведению диагностики; уровни сформированности основных компонентов учебной деятельности (диагностические признаки).
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50285
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Симченко - 08_презентация_2021.pdf406,04 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.