Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/50285| Название: | Методы диагностики сформированности умений учебной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи. |
| Авторы: | Симченко, Екатерина Васильевна |
| Ключевые слова: | БГПУ презентация умения учебной деятельности дети с тяжелыми нарушениями речи |
| Дата публикации: | 2021 |
| Краткий осмотр (реферат): | В презентации рассматриваются планирование и проведение диагностики сформированности умений учебной деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи; задачи диагностики; комплексный подход к проведению диагностики; уровни сформированности основных компонентов учебной деятельности (диагностические признаки). |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/50285 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Симченко - 08_презентация_2021.pdf | 406,04 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.