Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50030
Название: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И НЕТРАДИЦИОННЫХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ В РАМКАХ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ И СЕМЬИ С ЦЕЛЬЮ НАКОПЛЕНИЯ СЕНСОРНОГО ОПЫТА
Другие названия: USING TRADITIONAL AND NON-TRADITIONAL VISUAL INSTRUMENTS AND MATERIALS AS A PART OF SENSORY INTEGRATION WITH PRESCHOOLERS WITH ASD IN A SPECIAL GROUP SETTING CCDER AND FAMILY IN ORDER TO ACCUMULATE SENSORY EXPERIENCE
Авторы: Попкова, Е. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
расстройства аутистического спектра
сенсорная интеграция
традиционные и нетрадиционные изобразительные инструменты
материалы
техники
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Попкова, Е. В. Использование традиционных и нетрадиционных изобразительных инструментов и материалов в рамках сенсорной интеграции с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра в условиях специальной группы центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации и семьи с целью накопления сенсорного опыта / Е. В. Попкова // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 320–324.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлен опыт работы педагогов специальной группы «Родничок» государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Оршанского района с детьми с расстройствами аутистического спектра, имеющими нарушения сенсорной интеграции. Раскрываются вопросы выбора и использования изобразительного (традиционного, нетрадиционного) оборудования в качестве сенсорных стимулов на учебных и коррекционных занятиях, на режимных моментах (в том числе в каникулярное время) с целью накопления сенсорного опыта с социальным содержанием и функциональным характером.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50030
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0320-0324.pdf422,13 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.