Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/49631Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Таболина, Лариса Викторовна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-01-03T08:57:35Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-03T08:57:35Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49631 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются современные подходы к содержанию образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью; анализируются возможности использования интерактивного обучения, его влияние на социально-личностное развитие учащихся | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | инвариантная и вариативная составляющие обучения | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.title | Инвариантная и вариативная составляющие интерактивного обучения старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Таболина - 06_статья_2018.pdf | 203,63 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.