Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/49027| Название: | Влияние академических достижений подростков на их стратегии поведения в конфликтных ситуациях |
| Авторы: | Бондарчук, Елена Васильевна Марон, Виктория Александровна |
| Ключевые слова: | кафедра возрастной и педагогической психологии академические достижения подростки стратегии поведения в конфликтных ситуациях стратегии поведения конфликтная ситуация |
| Дата публикации: | 2020 |
| Библиографическое описание: | Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук : Междунар. электрон. науч. журн.- 2020. – № 3(74). – С. 15 – 19. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты исследования влияния академических достижений подростков на их стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Выявлено, что для подростков с высоким уровнем академических достижений характерным является отсутствие конфликтности. В конфликтных ситуациях они предпочитают в основном стратегии компромисса и сотрудничества. Испытуемые с низким уровнем академических достижений используют преимущественно стратегию уклонения. Для подростков со средним уровнем академических достижений характерна стратегия приспособления. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/49027 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Статья Бондарчук_Марон.pdf | 383,92 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.