Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/48804Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | - |
| dc.contributor.author | Носкова, С. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-23T10:54:34Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-23T10:54:34Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/48804 | - |
| dc.description.abstract | Очевидно, что каждый стиль учебно-познавательной деятельности является комбинацией всех четырех характеристик с акцентуированной одной из них. Учет этого обстоятельства в учебном процессе позволит повысить его эффективность в целом и для каждого студента в частности. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Горки: Белорусская государственная сельскохозяйственная академия | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Непрерывная интегрированная система аграрного образования: опыт,проблемы, алгоритмы действий : Материалы респ. науч.-практ. конф.;С. 111-113 | - |
| dc.rights | open access | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | обучаемость | ru_RU |
| dc.subject | учебно-познавательная деятельность | ru_RU |
| dc.title | ПРОБЛЕМА ОБУЧАЕМОСТИ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТИЛЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хитрюк 2001 с.111-113.pdf | 347,74 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.