Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/48633| Название: | Использование интерактивных ситуаций в целях повышения уровня коммуникативных возможностей школьников с интеллектуальной недостаточностью |
| Авторы: | Таболина, Лариса Викторовна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья коммуникативные навыки детей с интеллектуальной недостаточностью интерактивная ситуация |
| Дата публикации: | 2018 |
| Серия/номер: | Современный научный аппарат изучения, обучения и социализации человека с ограниченными возможностями. Материалы X Международного теоретико-методологического семинара. 2018. С. 146-151. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается интерактивное обучение в структуре образовательного процесса детей с интеллектуальной недостаточностью, обосновывается необходимость использования интерактивных ситуаций для формирования их коммуникативных навыков; приводятся группы возможных интерактивных ситуаций для применения на уроках русского языка |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/48633 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Таболина - 02_статья_2020.pdf | 299,07 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.