Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47764| Название: | Профилактика нарушений письменной речи учащихся в условиях интегрированного обучения и воспитания |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна Водоевич, Елена Вячеславовна |
| Ключевые слова: | дети младшего школьного возраста с ОПФР нарушения письменной речи языковой анализ и синтез методические рекомендации по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | БГПУ |
| Краткий осмотр (реферат): | В презентации описана сущность понятия «дисграфия», перечислены проявления дисграфии на почве нарушенного языкового анализа и синтеза на уровне слова и предложения. Представлены результаты констатирующего эксперимента с описанием дисграфических ошибок на письме у учащихся с ТО и нормально развивающихся сверстников. Раскрываются различные подходы и содержание работы по формированию фонематического анализа и синтеза, слогового анализа и синтеза, развития навыков анализа и синтеза структуры предложения в условиях интегрированного обучения и воспитания. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/47764 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Профилактика нарушений письменной речи.pdf | Презентация | 1,42 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.