Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45831Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Торхова, Анна Васильевна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-30T14:44:53Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-30T14:44:53Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45831 | - |
| dc.description.abstract | В настоящее время идет интенсивная разработка личностно ориентированной модели педагогического образования (Е.В. Бондаревская, И.И. Казимирская, А.А. Касьян, В.А. Сластенин, Ю.В. Сенько и др.). Обосновывается переход от дискурсивного академического изложения содержания образования к построению в ходе профессиональной подготовки так называемого живого знания.... | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Национальный институт образования; Белорусская академия образования | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Проблемы преемственности в системе образования: теория, эксперимент, практика;материалы Международной научно-практической конференции, Минск, 7-8 декабря 2000 г. - С. 217-218 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | непрерывное образование | ru_RU |
| dc.subject | инновации | ru_RU |
| dc.subject | реформы образования | ru_RU |
| dc.subject | образования система | ru_RU |
| dc.subject | преемственность в образовании | ru_RU |
| dc.subject | педагогические знания | ru_RU |
| dc.title | ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ СТАРОГО И НОВОГО ОПЫТА В ПРОЦЕССЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ БУДУЩИМ УЧИТЕЛЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Публикации проректора по научной работе | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| preemst 2001.pdf | 701,93 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.