Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/42844
Название: ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЦЕССА
Авторы: Снапковская, Светлана Валентиновна
Ключевые слова: гуманистическая парадигма педагогики
современный историко-культурный процесс
издания БГПУ
Дата публикации: 2009
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Педагогическое образование и наука: история и современность (к 95-летию со дня образования БГПУ);Ч. 1
Краткий осмотр (реферат): Утверждение новой цивилизационной концепции - от общества доминирования до общества партнерства - привело к изменениям основных ориентиров образовательного процесса. В данном контексте наибольшую актуальность приобретает создание гуманистического педагогического пространства, что естественным образом связано с принятием, сохранением и включением общечеловеческих и национальных традиций и ценностей в сферу образования и воспитания. Национальные ценности образования, как и общечеловеческие, находятся в перманентном развитии, а также под влиянием определенной общественной формации, социально-экономических и культурных условий и факторов развития страны. Достижения духовной и материальной культуры, литературы и искусства, науки и техники, производства путем отражения их уровня развития в содержании школьного и вузовского образования приобретают значимость образовательных национальных ценностей и активно влияют на формирование гражданственности и патриотизма подрастающих поколений. Одним из основных условий этого функционирования образовательных ценностей необходимо признать безусловную гуманистическую направленность и демократическую сущность, с одной стороны, и полное разграничение с любыми антигуманными проявлениями - с другой.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/42844
ISBN: 978-985-501-827-9
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гуманистическая парадигма педагогики.pdfГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЦЕССА526,3 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.