Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/40639| Название: | АДАПТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПАРАДИГМА ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
| Авторы: | Лобанов, Александр Павлович Дроздова, Наталия Валерьевна |
| Ключевые слова: | адаптивная компетентность инновационные образовательные технологии БГПУ |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | Асар |
| Серия/номер: | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;С. 473-475 |
| Краткий осмотр (реферат): | Разработка и внедрение технологий инновационного образования сопровождается сменой приоритетов в корпорации «педагогика и психология». Контрольный пакет акций окончательно переходит в руки психологов. В результате «святая святых» педагогической науки – дидактика – получает приставку «психо-». Такой поворот событий означает психологизацию всех обучающих, контролирующих и коррекционных процедур, а так же обучение в соответствии с законами общей, возрастной и педагогической психологии. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/40639 |
| ISBN: | 978-985-6984-28-3 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Адаптивная компетентность.pdf | АДАПТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПАРАДИГМА ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | 346 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.