Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/39604| Название: | ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Авторы: | Баженова, И. В. |
| Ключевые слова: | содержание непрерывного образования издания БГПУ |
| Дата публикации: | 2008 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития;VI |
| Краткий осмотр (реферат): | Диахронический анализ определений понятия «образование» позволяет утверждать, что в истории развития педагогической науки эта категория понималась неоднозначно. Понятие «образование» восходит к немецкому слову «bildung» и обозначает выявление и становление образа, усвоение культуры, просвещение, т. е. соединение личного опыта человека с социальным, отраженным и закрепленным в образах искусства и в научных понятиях, конкретизирующихся содержанием (Б.М. Бим-Бад, А.В. Петровский, И.Ф. Харламов). |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/39604 |
| ISBN: | 978-985-501-641-1 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Проблема совершенствования образования.pdf | ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 322 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.