Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/34439| Название: | Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках физики |
| Авторы: | Свиридович, Ирина Александровна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья учащиеся с тяжелыми нарушениями речи учебная и познавательная деятельность мотивация урок физики |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Калуга: КГУ |
| Серия/номер: | Личность, интеллект, метакогниции: исследовательские подходы и образовательные практики: сб. науч. ст.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются психолого-педагогические условия и особенности активизации учебно-познавательной деятельности учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках физики. Обосновывается специфика коррекционно-развивающей работы в связи с развитием основных психических функций, обеспечивающих процесс усвоения физических понятий. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/34439 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Свиридович - 50_статья_2017.pdf | 410,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.