Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/34238| Название: | Технология дифференцированного обучения как средство развития познавательной активности на уроках физики |
| Другие названия: | Курсовая работа (титульный лист, оглавление, аннотация, введение) |
| Авторы: | Афанасик, Т. М. Поддубская, Елена Александровна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра менеджмента и образовательных технологий курсовая работа дифференцированный подход образовательный процесс в школе индивидуально-психологические характеристики учащихся уроки физики |
| Дата публикации: | 2018 |
| Краткий осмотр (реферат): | Уточнены сущностные характеристики и пути реализации дифференцированного подхода в современном образовательном процессе. Проанализированы особенности развития индивидуально-психологических характеристик учащихся в процессе обучения. Разработан комплекс дифференцированных заданий для уроков физики в 7 классе. Подготовлены методические рекомендации по применению дифференцированных заданий на уроках физики в 7 классе. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/34238 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Афанасик ПДС-171.pdf | 2,88 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.