Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/31635Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хвойницкая, Виолетта Чеславовна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-09T17:40:20Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-09T17:40:20Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/31635 | - |
| dc.description.abstract | В статье описан ход экспериментального изучения эмоционального развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Описаны особенности кодирования и декодирования эмоциональных состояний человека данными детьми, уровень их эмоционального благополучия, приятия школы и ситуации школьного обучения в целом. Предпринята попытка объяснить причины своеобразия эмоциональной жизни подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Дэфекталогія;№ 4 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональная сфера | ru_RU |
| dc.subject | вспомогательная школа | ru_RU |
| dc.subject | коррекционно-педагогическая работа | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональное благополучие | ru_RU |
| dc.subject | уровни успешности | ru_RU |
| dc.subject | психогимнастические этюды | ru_RU |
| dc.title | Особенности эмоционального развития детей с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хвойницкая - 27_статья ВАК_2003.pdf | 600,11 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.