Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/3122| Название: | Праксиологическая направленность содержания учебной дисциплины «Коррекционная педагогика» |
| Авторы: | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| Ключевые слова: | БГПУ социально-профессиональная компетентность структурные компоненты модели социально-профессиональной компетентности праксиологические умения коррекционная педагогика праксиологические умения учителя-дефектолога интегрированное обучение и воспитание |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Повышение эффективности практической подготовленности будущего учителя к профессиональной деятельности: материалы Респ. науч.- практ. конф.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлен анализ праксиологических умений учителя-дефектолога в соответствии со структурными компонентами модели социально-профессиональной компетентности специалиста. Праксиологические умения конкретизированы применительно к учебным предметам, обеспечивающим специальную подготовку. При уточнении праксиологической направленности учебной дисциплины «Коррекционная педагогика» акцентированы специфические праксиологические умения, актуальные в условиях интегрированного обучения и воспитания |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/3122 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Гайдукевич - Статья_2013_6.pdf | 142,17 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.