Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/28654Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Науменко, Оксана Анатольевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-23T15:46:06Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-23T15:46:06Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/28654 | - |
| dc.description.abstract | В статье освещаются теоретические и практические аспекты использования знаково-символических средств в рамках формирования знаково-символической деятельности у младших школьников в процессе преодоления дисграфии. Предлагаются дидактические игры на кодирование и декодирование, направленных на коррекцию дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Образование Минщины;№ 6 (65) | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | знаково-символические средства | ru_RU |
| dc.subject | знаково-символическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | дисграфия | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники | ru_RU |
| dc.title | Использование знаково-символических средств в преодолении дисграфии у младших школьников | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Науменко - 27_статья_2016.pdf | 323,47 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.