Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/23871
Название: | Толерантность к неопределенности как компетентность субъектного учителядефектолога в условиях инклюзивного образования |
Авторы: | Юхновец, Татьяна Ивановна |
Ключевые слова: | БГПУ неопределенность детерминирующие факторы инклюзивное образование преодоление неопределенности субъектность |
Дата публикации: | 2016 |
Издатель: | Минск: БГПУ |
Серия/номер: | Инклюзивные процессы в образовании: материалы Междунар. конф.; |
Краткий осмотр (реферат): | В статье представлен теоретический и эмпирический анализ решения проблемы, обусловленной ростом неопределенности в мире профессий, в целом, и в сфере подготовки учителей-дефектологов в частности. Представлен опыт интеграции концепций неопределенности, субъектности, профессионального самоопределения. Приводятся результаты описательной статистики, корреляционного метода и их интерпретация. Доказывается необходимость разработки программы по оптимизации профессиональной подготовки обучающихся в контексте конструктивного преодоления неопределенности в условиях внедрения инклюзивного образования |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/23871 |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Юхновец - статья_19_2016.pdf | 467,91 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.