Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/21949
Название: Формирование исполнительской компетенции педагога-музыканта в классе дирижирования: теоретический аспект
Авторы: Сернова, Тамара Вячеславовна
Черняк, Валентина Адольфовна
Ключевые слова: исполнительская компетенция
теория и практика
анализ хоровой музыки
издания БГПУ
Дата публикации: 2016
Издатель: г. Минск, БГПУ
Серия/номер: Художественное образование в целях устойчивого развития общества [Электронный ресурс] : материалы IV Междунар. научн.-практ. конф. «Искусство и личность»;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается теоретический аспект формирования исполнительской компетенции у педагога – музыканта в классе дирижирования, охватывающий такие аспекты подготовки, как : музыкально-теоретическая грамотность, “текстовая грамотность”, принципы трактовки, технические приёмы (дирижирование, чтение с листа, транспонирование); самостоятельная работа; вокально-хоровая работа; изучение репертуара.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/21949
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сернова Черняк.pdfстатья721,64 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.