Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/20937Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Русакович, Ирина Кузьминична | - |
| dc.date.accessioned | 2017-03-17T13:58:17Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-17T13:58:17Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/20937 | - |
| dc.description.abstract | В разделе пособия охарактеризованы особенности организации и проведения специальных занятий по развитию жестовой речи в структуре коррекционного компонента учебного плана специальных школ для детей с нарушением слуха. Обоснована значимость коммуникативно-деятельностного подхода, «материнской школы», пропедевтической направленности и принципа интенсификации речевого общения в процессе изучения жестового языка неслышащими младшими школьниками | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Методика развития жестовой речи: электронное учеб.-метод. пособие; | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коррекционные занятия | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | жестовый язык | ru_RU |
| dc.title | Специфика проведения занятий по развитию жестовой речи | ru_RU |
| dc.type | Book chapter | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Русакович - часть пособия_30_2016.pdf | 318,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.