Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16642
Название: Обучение коммуникации при помощи жестов детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития
Авторы: Сороко, Екатерина Николаевна
Ключевые слова: БГПУ
поддерживающая и альтернативная коммуникация
жесты как средство поддерживающей и альтернативной коммуникации
дети с тяжелыми и (или) множественными нарушениями
диагностика уровня развития коммуникативного поведения
Дата публикации: 2014
Издатель: Минск: БГПУ
Серия/номер: Актуальные вопросы современной науки: сб. науч. работ;
Краткий осмотр (реферат): В статье охарактеризованы подходы к диагностике уровня развития коммуникативного поведения детей. Представлены группы пользователей поддерживающей и альтернативной коммуникации. Охарактеризованы жесты как наиболее доступные и часто используемые средства поддерживающей и альтернативной коммуникации.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/16642
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сороко - статья_34_2014.pdf194,9 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.