Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/16642| Название: | Обучение коммуникации при помощи жестов детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития |
| Авторы: | Сороко, Екатерина Николаевна |
| Ключевые слова: | БГПУ поддерживающая и альтернативная коммуникация жесты как средство поддерживающей и альтернативной коммуникации дети с тяжелыми и (или) множественными нарушениями диагностика уровня развития коммуникативного поведения |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Минск: БГПУ |
| Серия/номер: | Актуальные вопросы современной науки: сб. науч. работ; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье охарактеризованы подходы к диагностике уровня развития коммуникативного поведения детей. Представлены группы пользователей поддерживающей и альтернативной коммуникации. Охарактеризованы жесты как наиболее доступные и часто используемые средства поддерживающей и альтернативной коммуникации. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/16642 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко - статья_34_2014.pdf | 194,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.