Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/14374
Название: Методика обучения изобразительной деятельности учащихся с тяжелыми множественными нарушениями развития
Авторы: Захарова, Юлия Владимировна
Ключевые слова: учащиеся с тяжёлыми множественными нарушениями развития
методика обучения изобразительной деятельности
коррекционная работа по обучению изобразительной деятельности
БГПУ
кафедра дополнительного педагогического образования
Дата публикации: 2009
Издатель: Аксіома
Серия/номер: Зб. науков. праць Кам'янець-Подільського університету імені ІванаОгіенка. Сер. соціально-педагогічна / за ред. О. В. Гаврилова, В. І. Співака. – Кам'янець-Подільський :Аксіома, 2009. – Випуск XII. – С. 378–382;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются этапы и специфика методики обучения изобразительной деятельности учащихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития. Создание научно обоснованной методики обучения учащихся изобразительной деятельности обогатит их социокультурный опыт, что в значительной мере улучшит качество их жизни и процесс адаптации в обществе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/14374
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Захарова Ю.pdf349,12 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.