Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/9516| Название: | Праксеологические характеристики педагогической деятельности |
| Авторы: | Артеменок, Екатерина Николаевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ педагогическая деятельность проблема категоризации и классификации эффективность педагогической деятельности |
| Дата публикации: | 24-сен-2013 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 3 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье впервые рассматриваются праксеологические характеристики педагогической деятельности в следующих аспектах: постановки проблемы категоризации и классификации (разделение на группы по определенному основанию). Данный контекст детерминирован возможностью разработки диагностического инструментария по измерению эффективности педагогической деятельности (студентов и учителей). Результаты исследования могут быть использованы для развития теории и методики общепедагогической подготовки студентов, а также разработки объективных инструментов оценки, аттестации, экспертизы. Табл. – 1. Библиогр. – 6 назв. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/9516 |
| ISSN: | 1818-8559 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 31313.pdf | статья | 457,53 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.