Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/9516
Название: Праксеологические характеристики педагогической деятельности
Авторы: Артеменок, Екатерина Николаевна
Ключевые слова: издания БГПУ
педагогическая деятельность
проблема категоризации и классификации
эффективность педагогической деятельности
Дата публикации: 24-сен-2013
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 3
Краткий осмотр (реферат): В статье впервые рассматриваются праксеологические характеристики педагогической деятельности в следующих аспектах: постановки проблемы категоризации и классификации (разделение на группы по определенному основанию). Данный контекст детерминирован возможностью разработки диагностического инструментария по измерению эффективности педагогической деятельности (студентов и учителей). Результаты исследования могут быть использованы для развития теории и методики общепедагогической подготовки студентов, а также разработки объективных инструментов оценки, аттестации, экспертизы. Табл. – 1. Библиогр. – 6 назв.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/9516
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
31313.pdfстатья457,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.