Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7766
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКиселева, Алеся Валерьевна-
dc.contributor.authorМихайловская, Людмила Владимировна-
dc.date.accessioned2015-11-29T13:21:00Z-
dc.date.available2015-11-29T13:21:00Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7766-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы повышения качества школьных учебников и учебных пособий, выступающих основным источником знаний детей, средством их обучения, ориентиром методической системы обучения учебным предметамru_RU
dc.publisherМосква: Столичная финансово-гуманитарная академияru_RU
dc.relation.ispartofseriesПроблемы взаимодействия личности, общества и государства в XXI веке : материалы Междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкачество школьных учебников и учебных пособийru_RU
dc.subjectконцепция современного учебникаru_RU
dc.subjectпрактико-ориентированный и компетентностный подходыru_RU
dc.subjectзадачи, специфические для учебников по литературному чтениюru_RU
dc.subjectкоррекционно-развивающая функция учебников по литературному чтениюru_RU
dc.subjectобразцы пронотированных текстовru_RU
dc.titleСовременные подходы к разработке учебников для учащихся с нарушением слухаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Киселева_Михайловская - статья_18_2014.pdf147,14 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.