Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67794Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Никифорова, Н. С. | - |
| dc.contributor.author | Калашников, А. Р. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-03T15:05:10Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-03T15:05:10Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Никифорова, Н.С. Теоретические аспекты формирования беглого чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи / Н. С. Никифорова, А. Р. Калашникова // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 398–401. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/67794 | - |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматриваются особенности формирования беглого чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Раскрывается сущность чтения как сложного вида речевой деятельности. Рассматриваются основные виды навыков чтения и уровни сформированности беглого чтения. Отмечается важность коррекционной работы в процессе исправления ошибочного чтения ребенка. | ru_RU |
| dc.description.abstract | This article discusses the features of the formation of fluent reading in primary school children with general speech underdevelopment. The essence of reading as a complex type of speech activity is revealed. The main types of reading skills and levels of fluency reading formation are considered. The importance of corrective work in the process of correcting the child's erroneous reading is noted. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | чтение | ru_RU |
| dc.subject | беглость | ru_RU |
| dc.subject | речевая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | особенности обучения | ru_RU |
| dc.subject | reading | en |
| dc.subject | fluency | en |
| dc.subject | speech activity | en |
| dc.subject | learning features | ru_RU |
| dc.title | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЕГЛОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | THEORETICAL ASPECTS OF THE FORMATION OF FLUENT READING IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN WITH GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Специальная педагогика_0398-0401.pdf | 794,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.