ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Abstract

Статья посвящена анализу использования интеллект-карт в процессе обучения детей с особенностями психофизического развития с целью повышения уровня их познавательной и речевой активности. Рассматриваются преимущества данного дидактического средства: наглядность, визуализация и систематизация информации; обогащение ассоциативных связей и создание опор для памяти, объединение работы правого и левого полушарий мозга, логического и образного мышления; ориентация на личностное развитие, самостоятельность и творческий подход.

The article is devoted to the analysis of the use of mind maps in the process of teaching children with special psychophysical development in order to increase the level of their cognitive and speech activity. The advantages of this pedagogical technology are considered: clarity, visualization and systematization of information; enrichment of associative connections and creation of supports for memory, unification of the work of the right and left hemispheres of the brain, logical and imaginative thinking; focus on personal development, independence and creativity.