Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67702
Название: ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ПАРАМЕТРАМИ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Другие названия: RESEARCH OF PSYCHOLOGY OF PROBLEM' SOLVING PROCESS WITH PARAMETERS IN HIGH SCHOOL MATHEMATICS COURSE
Авторы: Липилина, В. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
методика обучения решению задач с параметрами
психологические аспекты процесса решения задач
поиск нестандартных решений
methods of teaching problem solving with parameters
psychological aspects of the problem' solving process
search for non-standard solutions
Дата публикации: 2025
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Липилина, В. В. Исследование психологии процесса решения задач с параметрами в курсе математики средней школы / В. В. Липилина // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, Минск, 25–27 сент. 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. Г. Мордкович, А. В. Ястребов, И. Е. Малова. – Минск, 2025. – С. 120–123.
Краткий осмотр (реферат): В статье охарактеризованы ключевые аспекты, влияющие на успешность овладения навыками решения задач с параметрами, значимых для развития логического и критического мышления учащихся, их творческих способностей и уверенности в своих математических знаниях.
The article describes the key aspects that influence the success of mastering the skills of solving problems with parameters that are important for the development of logical and critical thinking of students, their creative abilities and confidence in their mathematical knowledge.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/67702
Располагается в коллекциях:ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ И МЕТОДЫ ЕГО РАЗВИТИЯ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Tvorchestvo studentov i shkol'nikov_0120-0123.pdf5,1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.