Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
                
    
    http://elib.bspu.by/handle/doc/67603Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык | 
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Боровкова, Ю.Н. | - | 
| dc.contributor.author | Брыкова, Александра Сергеевна | - | 
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T08:21:09Z | - | 
| dc.date.available | 2025-10-23T08:21:09Z | - | 
| dc.date.issued | 2025 | - | 
| dc.identifier.citation | Боровкова, Ю. Н. Социально-эмоциональные навыки детей с расстройствами аутистического спектра: теоретический аспект / Ю. Н. Боровкова, А. С. Брыкова // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 68–72. | ru_RU | 
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/67603 | - | 
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены теоретические аспекты формирования социально-эмоциональных навыков учащихся в норме и учащихся с расстройствами аутистического спектра. Раскрыта значимость социально- эмоциональных навыков для детей с расстройствами аутистического спектра и их влияние на успешную интеграцию в общество. Описаны специфические проявления развитии этих навыков из-за особенностей восприятия и социального взаимодействия. | ru_RU | 
| dc.description.abstract | The article discusses the theoretical aspects of the formation of socioemotional skills of normal and students with autism spectrum disorders. The importance of social and emotional skills for children with autism spectrum disorders and their impact on successful integration into society is revealed. The specific manifestations of the development of these skills due to the peculiarities of perception and social interaction are described. | en | 
| dc.language.iso | other | ru_RU | 
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU | 
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU | 
| dc.subject | BSPU publications | en | 
| dc.subject | социально-эмоциональные навыки | ru_RU | 
| dc.subject | дети с расстройствами аутистического спектра | ru_RU | 
| dc.subject | эмоциональная культура | ru_RU | 
| dc.subject | socio-emotional skills | en | 
| dc.subject | children with autism spectrum disorders | en | 
| dc.subject | emotional culture | en | 
| dc.title | СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | ru_RU | 
| dc.title.alternative | SOCIO-EMOTIONAL SKILLS OF CHILDREN WITH ASD: THEORETICAL ASPECT | en | 
| dc.type | Article | ru_RU | 
| Располагается в коллекциях: | СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Специальная педагогика_0068-0072.pdf | 798,92 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть | 
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
