Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67560
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧжу Цзин-
dc.date.accessioned2025-10-21T14:22:25Z-
dc.date.available2025-10-21T14:22:25Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЧжу Цзин. Формирование функциональной грамотности в процессе обучения игре на фортепиано / Чжу Цзин // Педагогическая наука и образование: сохраняя прошлое – создаем будущее : материалы Междунар. науч.-практ. форума, посвящ. 110-летию БГПУ, Минск, 21 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под ред. А. И. Жука. – Минск, 2025. – С. 540–544.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67560-
dc.description.abstractСтатья посвящена основным принципам формирования функциональной грамотности при обучении игре на фортепиано в китайской школе музыкальной педагогики таким как, терпение и настойчивость, концентрация, развитие памяти, координации, способность тайм-менеджмента и т. д.ru_RU
dc.description.abstractThe article is devoted to the basic principles of developing functional literacy in teaching piano playing in the Chinese school of music pedagogy, such as patience and persistence, concentration, memory development, coordination, time management skills, etc.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectобучение игре на фортепианоru_RU
dc.subjectкитайская школа музыкальной педагогикиru_RU
dc.subjectfunctional literacyen
dc.subjectteaching piano playingen
dc.subjectChinese school of music pedagogyen
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНОru_RU
dc.title.alternativeFORMATION OF FUNCTIONAL LITERACY IN THE PROCESS OF LEARNING TO PLAY THE PIANOen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ – СОЗДАЕМ БУДУЩЕЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
peedagogicheskaya_nauka_i_obrazovanie_2024_0540-0544.pdf1,17 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.