ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ ОБРАЗОВАНИЮ

Abstract

Современные вызовы вынуждают ученых пересматривать подходы к организации образовательного процесса в учреждениях высшего образования. В статье рассматриваются подходы к профессиональному воспитанию будущих юристов-международников в контексте этих вызовов. Гуманитарно-антропологический подход определен в работе как ведущая методология, который дополняется культурологическим и личностно-деятельностным подходами к профессиональному воспитанию будущих специалистов международно-правового профиля. Инновационная составляющая этих подходов определена в ориентации воспитательного процесса на формирование этико-правовой позиции студентов как системы этических и правовых отношений к себе, другим, профессии и миру.

Modern challenges force scientists to reconsider approaches to the organization of education in higher education institutions. The article examines approaches to the professional education of future international lawyers in the context of these challenges. The humanitarian-anthropological approach is defined in the work as the leading methodology, which is complemented by cultural and personal-activity approaches to the professional education of future international legal specialists. The innovative component of these approaches is determined in the orientation of the educational process towards the formation of the ethical and legal position of students as a system of ethical and legal relations to themselves, others, the profession and the world.