Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67425
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИсакова, В.Л.-
dc.contributor.authorЛяпина, И.С.-
dc.date.accessioned2025-10-13T13:20:10Z-
dc.date.available2025-10-13T13:20:10Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationИсакова, В.Л. Формирование словаря омонимов у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством настольно-печатных игр / В.Л. Исакова, И.С. Ляпина // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 230–233.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67425-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования словаря омонимов у старших дошкольников. Описаны особенности словаря омонимов детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. На основе полученных данных предложена программа формирования словаря омонимов у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.ru_RU
dc.description.abstractThe article presents the results of a study of the vocabulary of homonyms in older preschoolers. The features of the dictionary of homonyms of older preschool children with severe speech disorders are described. Based on the data obtained, a program for the formation of a dictionary of homonyms among older preschoolers with severe speech impairments is proposed.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectомонимыru_RU
dc.subjecthomonymsen
dc.subjectдети с тяжелыми нарушениями речиru_RU
dc.subjectchildren with severe speech disordersen
dc.subjectпрограмма формирования словаря омонимовru_RU
dc.subjectprogram for forming a dictionary of homonymsen
dc.subjectнастольно-печатные игрыru_RU
dc.subjectboard gamesen
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ ОМОНИМОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ НАСТОЛЬНО-ПЕЧАТНЫХ ИГРru_RU
dc.title.alternativeFORMATION OF A DICTIONARY OF HOMONYMS IN OLDER PRESCHOOLERS WITH SEVERE SPEECH DISORDERSen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Специальная педагогика_0230-0233.pdf798,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.