ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ 4.0»

Abstract

В статье обоснованы перспективные тенденции развития педагогического университета на основе модели «Университет 4.0». Исследуется проблема перехода педагогического университета модели 3.0 к модели 4.0. Впервые на основе ретроспективного и компаративного анализа научных работ зарубежных и отечественных исследователей определены научно-методические положения, обеспечивающие перспективное направление развития педагогического университета в логике модели «Университет 4.0».

The article substantiates the promising trends in the development of a pedagogical university based on the "University 4.0" model. The problem of the transition of a pedagogical university of model 3.0 to model 4.0 is studied. For the first time, based on a retrospective and comparative analysis of scientific works by foreign and domestic researchers, scientific and methodological provisions are determined that ensure a promising direction for the development of a pedagogical university in the logic of the "University 4.0" model.