ГЕЙМИФИКАЦИЯ: ТРЕНД ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ

Abstract

Актуальность темы обусловлена общественно-социальной значимостью в современном образовании, а именно тенденцией развития онлайн-образования, гибридного обучения и т. д. Способы, форматы, подходы обучения подстраиваются под современные реалии. Данный факт обоснован развитием технологий. Познавательно-развлекательная компьютерная индустрия с множеством возможностей и спецэффектов снижает эффективность многих педагогических приемов вовлечения обучающихся в учебную деятельность. Геймификация образовательного процесса пробуждает интерес к обучению и в большинстве случаев дает отличные результаты. Цель исследования – рассмотреть геймификацию как эффективный инструмент обучения и обосновать его значимость.

The relevance of the topic is due to its socio-social significance in modern education, namely the trend of development of online education, hybrid learning, etc. The methods, formats, and approaches of learning adapt to modern realities. This fact is justified by the development of technology. The cognitive and entertainment computer industry with many opportunities and special effects reduces the effectiveness of many pedagogical methods of involving students in educational activities. Gamification of the educational process arouses interest in learning and in most cases gives excellent results. The purpose of the study is to consider gamification as an effective learning tool and to substantiate its importance.