Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67179Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лещинская, Татьяна Лаврентьевна | - |
| dc.contributor.author | Таболина, Лариса Викторовна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-12T07:45:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-12T07:45:18Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Лещинская, Т. Л. Применение интерактивно-рефлексивных ситуаций во вспомогательной школе / Т. Л. Лещинская, Л. В. Таболина // Спецыяльная адукацыя. – 2011. – № 6. – С. 9–16. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/67179 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме использования интерактивно-рефлексивного обучения в специальном образовании. Излагаются его теоретические основы, даётся типология интерактивно-рефлексивных ситуаций, способствующих социально-личностному развитию учащихся вспомогательной школы. На конкретных примерах рассмотрены особенности их практического использования | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | интерактивно-рефлексивное обучение | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся вспомогательных школ | ru_RU |
| dc.subject | специальное образование | ru_RU |
| dc.subject | коррекционная педагогика | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная педагогика | ru_RU |
| dc.title | ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНО-РЕФЛЕКСИВНЫХ СИТУАЦИЙ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| primenenie_interaktivno_refleksivnyh_situacij_vo_vspomogatelnoj_shkole.pdf | 1,64 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.