Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66978
Название: ПРИМЕНЕНИЕ ПОИСКОВЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ
Другие названия: RESEARCH ASSIGNMENTS AS A WAY TO INCREASE STUDENTS' MOTIVATION TO STUDY PHYSICS
Авторы: Склярова, А. С.
Мизина, В. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
мотивация
активное обучение
поисково-исследовательские задания
методика
motivation
active learning
research assignments
methodology
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Склярова, А. С. Применение поисковых исследовательских заданий для повышения мотивации студентов при изучении физики / А. С. Склярова, В. В. Мизина // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. В. В. Радыгина [и др.]. – Минск, 2024. – С. 177–180.
Краткий осмотр (реферат): Применение в образовательном процессе поисково-исследовательских заданий является одним из эффективных приемов повышения мотивации студентов к изучению физики как естественно-научной дисциплины. Работа над исследовательскими проектами позволяет развивать навыки самообучения и коммуникации, а также стимулирует обучающихся к глубокому погружению в изучаемую дисциплину. Органичное внедрение научной деятельности в учебный процесс позволяет ввести эффективную систему контроля и поощрений, поддерживающих интерес студентов к процессу получения знаний и решению поставленных задач.
The use of research assignments in the educational process is one of the effective methods of increasing students' motivation to study physics as a natural science discipline. This form of classes conducting allows developing independent learning and communication skills and stimulates students to deeply immerse themselves into the discipline being studied. Organic integration of scientific activity into the educational process allows for the introduction of an effective system of control and stimulation that maintains students' interest in the process of acquiring knowledge and solving assigned tasks.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66978
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Fiziko-matem 2019 FMF_075-077_0177-0180.pdf8,2 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.