ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ : [2]

Logo
Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. В. В. Радыгина [и др.]. – Минск : БГПУ, 2024.
ISBN 978-985-29-0578-7.
В сборник включены статьи участников научно-практической конференции по актуальным проблемам обучения математике, физике, информатике, робототехнике, организации электронного обучения в учреждениях образования, а также обучения методикам соответствующих учебных дисциплин. Рассматриваются вопросы использования искусственного интеллекта в образовании, электронного обучения, организации виртуального эксперимента, разработки методологии точных и социально-гуманитарных наук, управления деятельностью магистрантов и студентов.
Адресуется преподавателям учреждений общего среднего, среднего специального, высшего и дополнительного образования, аспирантам, магистрантам, студентам и слушателям учреждений, обеспечивающих повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 1 по 2 из 2
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2024ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯКазачёнок, В. В.
2024СТУДЕНТЫ НА ЭЛЕКТРОННОМ КУРСЕ В ФОРМАТЕ МООК: ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯБабаева, М. А.
Ресурсы коллекции: с 1 по 2 из 2