Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/66899| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК МЕТОДА, СПОСОБСТВУЮЩЕГО ОСОЗНАННОМУ ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИКЕ |
| Другие названия: | USING VISUAL MODELING AS A METHOD TO FACILITATE STUDENTS' CONSCIOUS LEARNING IN MATHEMATICS |
| Авторы: | Ненартович, М. В. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ наглядное моделирование специфика математика алгебра осознанность visual modeling specificity mathematics algebra awareness |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Ненартович, М. В. Использование наглядного моделирования как метода, способствующего осознанному обучению учащихся математике / М. В. Ненартович // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. В. В. Радыгина [и др.]. – Минск, 2024. – С. 107–110. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлено определение метода наглядного моделирования при обучении учащихся математике. Определена практическая ценность использования наглядного моделирования как для учителя (расширение возможности интерпретации решения задачи), так и для учащегося (осознанность при решении задач). Представлены решения заданий с применением метода наглядного моделирования. The article presents a definition of the visual observation method when teaching students mathematics. The practical value of using visual observation is determined both for the teacher (increasing the ability to solve simple problems) and for the student (awareness when defining a problem). Solutions to problems using the visual observation method are presented. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/66899 |
| Располагается в коллекциях: | ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Fiziko-matem 2019 FMF_075-077_0107-0110.pdf | 8,24 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.