1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/6688
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНауменко, Оксана Анатольевна-
dc.date.accessioned2015-10-03T19:36:38Z-
dc.date.available2015-10-03T19:36:38Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/6688-
dc.description.abstractВ публикации рассматриваются различные психолого-педагогические аспекты использования знаково-символических средств в качестве эффективного методического приёма, облегчающего усвоение детьми с общим недоразвитием речи определённых знаний, умений и навыков. Показаны возможности использования этих видов знаково-символической деятельности как замещение и схематизацияru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпециальное образование: традиции и инновации : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectзнаково-символическая деятельностьru_RU
dc.subjectобучениеru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогические условияru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectобщее недоразвитие речиru_RU
dc.titleПсихолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Науменко - статья_2013.pdf2,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.