Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66620
Название: ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Авторы: Гаманович, Виктория Эдуардовна
Ключевые слова: БГПУ
сборники БГПУ
тифлопедагогика
педагогика коррекционная
педагогика специальная
компетентность
Дата публикации: 2016
Библиографическое описание: Гаманович, В. Э. Формирование социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения / В. Э. Гаманович // Ученые записки факультета специального образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; науч. ред. С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2016. – С. 290–303.
Краткий осмотр (реферат): Социально-бытовая компетентность в младшем школьном возрасте рассматривается как сложное интегративное личностное образование, развитие которого подчиняется ряду закономерностей. Нарушения зрения обусловливают возникновения особенностей социально-бытовой компетентности как на уровне данного личностного образования, так и на уровне его отдельных структурных компонентов. Разработка и внедрение научно обоснованной методики формирования социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения будет способствовать повышению уровня социальной самостоятельности личности младшего школьника с нарушениями зрения, наращиванию потенциала готовности учителей-дефектологов к работе по формированию социально-бытовой компетентности обучающихся, оптимизации для данной категории детей интеграционных и инклюзивных процессов в сфере образования
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66620
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
formirovanie_socialno_bytovoj_kompetentnosti_mladshih_shkolnikov_s_narusheniyami_zreniya.pdf1,48 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.