Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/66566| Название: | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ |
| Авторы: | Хабарова, Светлана Петровна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ БГПУ учащиеся с нарушениями речи учебные пособия по чтению |
| Дата публикации: | 2010 |
| Библиографическое описание: | Хабарова, С. П. Методологические основы конструирования учебных пособий по чтению для учащихся с тяжелыми нарушениями речи / С. П. Хабарова // Специальное образование: традиции и инновации : материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8–9 апр. 2010 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2010. – С. 245–248. |
| Краткий осмотр (реферат): | Конструирование учебников и учебных пособий для учащихся с тяжелыми нарушениями речи основывается на системе общепедагогических принципов, реализация которых в системе специального образования имеет определенное своеобразие. Вместе с тем в этой системе действуют и специфические принципы, которые отражают концептуальные положения специального образования детей с тяжелыми нарушениями речи. Рассмотрим наиболее значимые из них.... |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/66566 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| metodologicheskie_osnovy_konstruirovaniya_uchebnyh_posobij_po_chteniyu_dlya_uchashchihsya_s_tyazhelymi_narusheniyami_rechi.pdf | 645,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.