РЕАЛИЗАЦИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ВОКАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме современной вокальной педагогики – совершенствованию методического обеспечения процесса обучения вокалиста посредством реализации воспитательного потенциала использования аксиологического подхода. В статье представлено уточненное определение понятия репертуарной политики обучающегося-вокалиста, а также разработанная модель реализации репертуарной политики обучающегося-вокалиста в контексте аксиологического подхода.

The article covers the actual problem of modern vocal pedagogy – improving the methodological support of the vocalist training process through the implementation of educational potential of axiological approach. The article presents a refined definition of the concept of the repertoire policy of a student vocalist, as well as a developed model for the implementation of the repertoire policy of a student vocalist in the context of axiological approach.