Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66342
Название: СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ) С УЧЕТОМ ИНКЛЮЗИВНЫХ ПОДХОДОВ
Другие названия: Рекомендовано учебно-методическим объединением по педагогическому образованию в качестве учебно-методического пособия для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по группе специальностей 03 03 Специальное образование Институт инклюзивного образования : в 3 частях
Авторы: Чурило, Наталья Вячеславовна
Рубченя, Светлана Леонидовна
Ключевые слова: дети с особенностями психофизического развития
издания БГПУ
дефектология
инклюзия в образовании
учебники
Дата публикации: 2018
Библиографическое описание: Чурило, Н. В. Создание специальных условий для детей с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования (первая ступень) с учетом инклюзивных подходов : учеб.-метод. пособие для студентов учреждений высш. образования : в 3 ч. / Н. В. Чурило, С. Л. Рубченя ; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск : БГПУ, 2018. – Ч. 2. – 139 с.
Краткий осмотр (реферат): В пособии отражены современные представления о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), расстройствами аутистического спектра (РАС), описаны особенности развития детей данных категорий. Раскрывается понятие «адаптивная образовательная среда» в условиях инклюзивного образования, рассматривается ее структура и характеристики групп ресурсов: социально-психологических, организационно-смысловых, пространсгвенных, предметных. Даются рекомендации по адаптации различных групп ресурсов по включению детей с СДВГ и РАС в образовательный процесс в условиях инклюзивного образования. Описаны методы эффективного вовлечения детей в СДВГ и РАС в учебный процесс и принципы управления их поведением. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования, студентам педагогических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров образования, будет интересно учителям-дефектологам, социальным педагогам и педагогам-психологам, а также всем, кто заинтересован в повышении профессиональной компетентности в области инклюзивного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66342
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.