ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

Abstract

Применение методов арт-терапии в школе помогает раскрытию творческого потенциала учащихся, содействует целостному и гармоничному развитию их личности, решению конфликтных ситуаций экологичным для психики всех участников образовательного процесса, способом. Данные методы успешно использовались в ходе реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования» в ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска».

Using art-therapy methods in school helps the pupils reveal their creative side, develop the healthy side of their personality, solve the conflicts and problems in a way ecological for mental sphere of all the participants of the educational process. These methods are used successfully during realization the innovational project «Inception the model of forming the culture of interpersonal communication as a factor of creating conflictless space of educational establishment» in SEE «secondary school 201 in Minsk».