1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/6560
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСвиридович, Ирина Александровна-
dc.contributor.authorРагель, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2015-09-27T13:04:55Z-
dc.date.available2015-09-27T13:04:55Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/6560-
dc.description.abstractВ статье обосновывается идея формирования диалогической речи на основе взаимосвязи ее компонентов. Определены этапы и пути формирования диалогической речи у учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью).ru_RU
dc.publisherБарнаул: АЗБУКАru_RU
dc.relation.ispartofseriesКоррекционно-развивающее и специальное образование: инновации, перспективы, проблемы: материалы I международной заочной научно-практической конференции;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкоммуникацияru_RU
dc.subjectкомпоненты диалогической речиru_RU
dc.subjectдиалогическая речьru_RU
dc.subjectинтеллектуальная недостаточностьru_RU
dc.titleПути формирования диалогической речи учащихся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Свиридович_Рагель - статья_2012_4.pdf130,59 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.