Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65142
Название: ИНТЕРАКТИВНАЯ МЕТОДИКА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОСКАР» КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ
Авторы: Шакун, Татьяна Александровна
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
рефлексивная деятельность
переподготовка
коммуникативная рефлексия
reflexive activity
retraining
communicative reflexion
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Шакун, Т. А. Интерактивная методика «Педагогический Оскар» как средство организации рефлексивной деятельности в процессе переподготовки педагогов / Т. А. Шакун // Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Клезович [и др.] ; науч. ред. Ю. Н. Кислякова. – Минск, 2024. – С. 165–167.
Краткий осмотр (реферат): В статье актуализирована проблема организации рефлексивной деятельности в процессе непрерывного педагогического образования. Представлено описание интерактивной методики «Педагогический Оскар», обеспечивающей развитие коммуникативной рефлексии у слушателей специальностей переподготовки педагогического профиля.
The article actualizes the problem of organizing reflexive activity in the process of continuous pedagogical education. The description of the interactive methodology «Pedagogical Oscar», providing the development of communicative reflexion in students of retraining specialties of pedagogical profile, is presented.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65142
Располагается в коллекциях:ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: МОНИТОРИНГ, ЭКСПЕРТИЗА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
dopolnitelnoe-obrazovanie- 2024_0165-0167.pdf858,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.