Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65093
Название: СТРАТЕГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КРОСС-КОММУНИКАЦИЙ ПЕДАГОГОВ, УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
Авторы: Жудро, М. М.
Ключевые слова: издания БГПУ
стратегия
цифровизация
образование
тренды
технологии
коммуникации
педагог
учащийся
семья
strategy
digitalization
education
trends
technologies
communications
teacher
student
family
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Жудро, М. М. Стратегия формирования цифровых образовательных кросс-коммуникаций педагогов, учащихся и их родителей / М. М. Жудро // Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Клезович [и др.] ; науч. ред. Ю. Н. Кислякова. – Минск, 2024. – С. 92–96.
Краткий осмотр (реферат): В данной научной статье рассматриваются современные проблемы и тренды развития образовательных систем и технологий коммуникаций педагогов, учащихся и их родителей в нашей республики и других странах. На основе полученных результатов исследований разработана и сформулирована стратегия формирования цифровых образовательных кросс-коммуникаций педагогов, учащихся и их родителей.
This scientific article examines modern problems and trends in the development of educational systems and technologies for communication between teachers, students and their parents in our republic and other countries. Based on the obtained research results, a strategy for the formation of digital educational cross-communications "teacher - student - family" has been developed and formulated.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65093
Располагается в коллекциях:ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: МОНИТОРИНГ, ЭКСПЕРТИЗА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
dopolnitelnoe-obrazovanie- 2024_0092-0096.pdf854,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.