СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ 4–5 ЛЕТ

Abstract

Каждый ребенок должен научиться содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. В целом уровень связной речи у современных дошкольников можно охарактеризовать как неудовлетворительный. Чтобы достигнуть эффективных результатов, мы решили использовать одну из современных технологий работы с детьми 4-5 лет по развитию связной речи – мнемотехнику.

Every child must learn to express their thoughts meaningfully, grammatically correct, coherently and consistently. In general, the level of coherent speech in modern preschoolers can be characterized as unsatisfactory. In order to achieve effective results, we decided to use one of the modern technologies for working with children 4-5 years old to develop coherent speech - mnemonics.