Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/64422| Название: | Стратегии взаимодействия с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением развития на разных стадиях принятия. |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна |
| Ключевые слова: | инклюзивная культура семья ребенка с нарушениями развития психологические механизмы функционирования семьи стратегии взаимодействия преемственность в коррекционной работе |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издатель: | Спецыяльная адукацыя, № 5 (160) 2024 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается феномен адаптации семьи к ситуации нарушения развития у ребенка и специфика ее психолого-педагогического сопровождения на разных стадиях принятия. Обосновывается необходимость освоения педагогами новых технологий эффективного сотрудничества с родительским сообществом, как важного механизма реализации принципа инклюзии в обществе и образовании. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/64422 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| стратегии взаимодействия (статья).pdf | 630,01 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.