Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64386
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛемех (Винникова), Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2024-11-02T09:26:16Z-
dc.date.available2024-11-02T09:26:16Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64386-
dc.description.abstractВ статье представлено исследование возможностей использования педагогической диагностики для изучения формирования жизненных компетенций у младших дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития на примере образовательной области «Предметная деятельность».ru_RU
dc.relation.ispartofseriesДошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. XV Международного науч.-практ. семинара;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья РИНЦru_RU
dc.subjectпредметная деятельностьru_RU
dc.subjectвоспитаники с тяжелыми множественными нарушениями развитияru_RU
dc.titleПедагогическая диагностика сформированности предметной деятельности у воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями развитияru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Лемех - 158_статья РИНЦ_2024.pdf379,27 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.